原標(biāo)題：馬龍區(qū)：“五育并舉”打造幸福教育

走進(jìn)馬龍區(qū)通泉第三小學(xué)，生機(jī)與書(shū)香撲面而來(lái)。錯(cuò)落有致的教學(xué)用房，齊全的輔助場(chǎng)館，全覆蓋的教室多媒體設(shè)備，搭配隨處可見(jiàn)的校訓(xùn)校風(fēng)專(zhuān)欄，為師生筑就舒適空間，讓“幸福教育”理念悄然浸潤(rùn)人心。

上午9點(diǎn)55分，馬龍區(qū)通泉第三小學(xué)大課間活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，1700余名學(xué)生化身“小小舞龍手”，伴隨著歡快的節(jié)奏，長(zhǎng)龍?jiān)诤⒆觽兪种徐`活舞動(dòng)，一招一式盡顯少年朝氣，傳統(tǒng)文化的魅力在校園中盡情綻放。

自2022年辦學(xué)以來(lái)，該校始終以“人各其美幸福致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，深耕學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校精心編排7項(xiàng)大課間體育鍛煉項(xiàng)目，其中特色舞龍、武術(shù)、桌面舞《魚(yú)戲蓮葉間》等特色項(xiàng)目深受師生們的喜愛(ài)。項(xiàng)目曾先后獲得云南省校園舞龍舞獅爭(zhēng)霸賽一等獎(jiǎng)、省第五屆中小學(xué)生武術(shù)操錦標(biāo)賽三等獎(jiǎng)，該校用榮譽(yù)印證了“以體強(qiáng)身”的育人成效。

在美術(shù)教室，二年級(jí)一班學(xué)生盛世滿正專(zhuān)注地描繪著畫(huà)作，“我很喜歡上美術(shù)課，這是我畫(huà)的新朋友，背景我要畫(huà)上宇宙飛船！”據(jù)了解，盛世滿同學(xué)已學(xué)習(xí)美術(shù)一年，美術(shù)課不僅激發(fā)了他的創(chuàng)造力，更讓他學(xué)會(huì)用畫(huà)筆表達(dá)內(nèi)心世界。教室內(nèi)展示的“火草褂”“泡缸酒”“蘆笙”“蕎絲”等作品，均出自學(xué)生假期美術(shù)作業(yè)，這些充滿馬龍本土文化特色的作品，既加深了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)知，也讓“人人爭(zhēng)當(dāng)幸福才藝小天使”的氛圍愈發(fā)濃厚。此外，學(xué)校圍繞“幸福七彩課程”，開(kāi)展涵蓋文化、藝術(shù)、體育、科技等四大類(lèi)39個(gè)項(xiàng)目的特色課后服務(wù)，并依托“幸福七小明星”評(píng)比活動(dòng)，從文明、閱讀、體育、勞動(dòng)、科技等維度挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，讓孩子們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)習(xí)、在“樂(lè)”中成長(zhǎng)。

“我校始終堅(jiān)持‘五育并舉、融合發(fā)展’的辦學(xué)思路，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人?！瘪R龍區(qū)通泉第三小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)繆元春介紹，學(xué)校通過(guò)課程融合、活動(dòng)整合等方式，系統(tǒng)推進(jìn)以德鑄魂、以智啟慧、以體強(qiáng)身、以美潤(rùn)心、以勞礪志，打破五育邊界，將育人理念滲透到校園每個(gè)角落，真正實(shí)現(xiàn)綜合育人。未來(lái)，學(xué)校還將持續(xù)深化教育實(shí)踐，為每一位學(xué)生的幸福人生筑牢根基。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來(lái)，馬龍區(qū)始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置，聚焦群眾“上好學(xué)”的現(xiàn)實(shí)需求，著力破除城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體發(fā)展不均衡問(wèn)題，推動(dòng)教育從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”跨越，從“人人努力成才”向“人人盡展其才”邁進(jìn)。

如今，“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭；辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的理念在馬龍區(qū)落地生根。隨著“五育并舉”的持續(xù)推進(jìn)，馬龍區(qū)幸福教育的畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入源源不斷的力量。（譚吉蓉 楊群滿 張吉鴻）