國(guó)家植物園（北園）全新研學(xué)教育品牌"植趣不凡"系列活動(dòng)已開(kāi)始，活動(dòng)以"一草一木皆課堂"的創(chuàng)新理念構(gòu)建沉浸式研學(xué)教育體系。國(guó)家植物園擁有1.8萬(wàn)種植物，珍稀瀕危植物近千種，植物收集種類(lèi)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，多位博士、高級(jí)工程師將深度參與研學(xué)教育系列活動(dòng)。活動(dòng)將深度挖掘植物、文化、生物多樣性保護(hù)等資源，讓每株草木都成為傳播中華生態(tài)文明的綠色信使，講好中國(guó)植物故事。

活動(dòng)內(nèi)容介紹

（一）知行“植”旅活動(dòng)一：

探秘國(guó)家植物園“種子的諾亞方舟”

在國(guó)家植物園里，除了我們所熟知的游玩休閑路線(xiàn)，還存在很多神秘的科研部門(mén)，今天，就讓我們帶大家走進(jìn)其中一所和整個(gè)生態(tài)未來(lái)命運(yùn)息息相關(guān)的部門(mén)，那就是 “種子的諾亞方舟”—— 國(guó)家植物種質(zhì)資源庫(kù)。它宛如植物世界的生命銀行，靜靜收藏著萬(wàn)千植物的 “生命藍(lán)圖”。

這里保存著我國(guó)大量瀕危、珍稀的野生植物種子，他們歷經(jīng)重重考驗(yàn)，通過(guò)10多道關(guān)卡，在這里沉睡，等待著在未來(lái)某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻蘇醒，續(xù)寫(xiě)生命的傳奇。

在這里，你也將成為“諾亞方舟”上的一員，參加知行“植”旅——探秘國(guó)家植物園“種子的諾亞方舟”研學(xué)，變身成為種子科學(xué)家，通過(guò) “理論學(xué)習(xí) 實(shí)地參觀 動(dòng)手實(shí)踐” 的趣味模式，深入種子的 “神秘基地”，揭秘“一粒種子”背后的故事～

活動(dòng)亮點(diǎn)

探秘種子“諾亞方舟”，解鎖硬核科學(xué)知識(shí)

走進(jìn)國(guó)家植物種質(zhì)資源庫(kù)，跟隨專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師揭開(kāi)它的神秘面紗——這座守護(hù)植物多樣性的“生命銀行”，靜靜儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)植物的“未來(lái)密碼”，關(guān)乎物種延續(xù)與生態(tài)安全；

深入核心區(qū)域，親眼見(jiàn)證精密儀器如何為種子“定制保鮮方案”，從接收、篩選、干燥到低溫儲(chǔ)存，全程解鎖種子的“生命周期管理”，讓孩子對(duì)科學(xué)的好奇心在探索中充分滿(mǎn)足。

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：變身“植物科學(xué)家”

親手給種子“沐浴更衣”！從干果類(lèi)到漿果類(lèi)的植物果實(shí)，學(xué)習(xí)如何篩除雜質(zhì)、分離果肉，掌握專(zhuān)屬的種子清理技巧，感受科研工作的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

播種培育，觀察生命奇跡！在培養(yǎng)基上播下鳳仙花、豆類(lèi)、枸杞等種子，追蹤它們沖破種皮、頂出嫩芽的每一步，記錄生命成長(zhǎng)的奇妙軌跡，親歷“一粒種子的力量”。

專(zhuān)業(yè)護(hù)航 沉浸體驗(yàn)，收獲不止知識(shí)

全程由植物種質(zhì)庫(kù)專(zhuān)家組帶隊(duì)，針對(duì)青少年認(rèn)知特點(diǎn)拆解復(fù)雜原理，讓硬核科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)易懂；

穿上白大褂、戴上實(shí)驗(yàn)手套，沉浸式參與實(shí)驗(yàn)操作，不僅能系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)，更能在觀察中鍛煉專(zhuān)注力、在動(dòng)手中提升實(shí)踐力、在探索中培養(yǎng)科學(xué)思維，讓每一份好奇都結(jié)出成長(zhǎng)的果實(shí)。

活動(dòng)安排

1.初識(shí)種質(zhì)庫(kù)

守護(hù)生命基石——植物多樣性保護(hù)與種質(zhì)庫(kù)：從 “植物多樣性保護(hù)” 到 “種子的旅程”，了解種質(zhì)庫(kù)的價(jià)值，知曉種子背后的故事。

種子的旅程——種子的接收和管理：學(xué)習(xí)種質(zhì)資源保存的原理、種質(zhì)庫(kù)的運(yùn)營(yíng)流程、掌握種子處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、步驟與方法。

2.走進(jìn)種子“方舟”

探索種質(zhì)庫(kù)核心區(qū)域——預(yù)備庫(kù)：觀摩體驗(yàn)設(shè)備設(shè)施如何運(yùn)作，了解種子儲(chǔ)存的秘密

3.進(jìn)行種子實(shí)驗(yàn)

種子淘金記——種子清理：給獼猴桃、西瓜等種子 “大掃除”，學(xué)習(xí)不同果實(shí)的清理技巧

喚醒生命力——種子萌發(fā)：播種、記錄，探索種子發(fā)芽的條件，種下屬于自己的種子，觀察生長(zhǎng)過(guò)程

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年9月20日（周六）上午9:30—12:00

2.報(bào)名截止時(shí)間：周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開(kāi)放8組家庭席位，1大1小為1組。6組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：398元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見(jiàn)本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（二）知行“植”旅活動(dòng)二：

果實(shí)分類(lèi)學(xué)：解鎖“果實(shí)密碼”

又到了萬(wàn)物斂藏的收獲季，枝椏間盡是秋日的豐碩：有的枝頭墜著飽滿(mǎn)的漿果，薄皮裹著陽(yáng)光浸潤(rùn)的柔潤(rùn)色澤，細(xì)絨毛上還沾著晨露未散的清潤(rùn)，輕輕一碰便似要溢出清甜的汁水；有的枝條被串串圓潤(rùn)的果實(shí)壓得微微低垂，紅如胭脂、黃似蜜蠟的果實(shí)在枝間簇?fù)恚L(fēng)一吹，便隨著枝條輕輕晃蕩，撞出細(xì)碎的秋聲，恍惚間似能聽(tīng)見(jiàn)生命沉淀的回響；還有些細(xì)枝上，綴著玲瓏的干果，或是呈串狀掛滿(mǎn)枝頭，宛如一把把剔透的彩色珠串，襯著深綠葉片愈發(fā)鮮亮…… 這些掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，是秋天寫(xiě)給國(guó)家植物園的詩(shī)，更是植物界的 “家族檔案” 和 “生命傳承”。 果實(shí)的每一道紋路、每一種形態(tài)，都藏著植物家族的演化密碼與親緣線(xiàn)索！

你是否觀察過(guò)他們之間的不同？如果你是植物學(xué)家，會(huì)如何給這滿(mǎn)園收獲的果實(shí)分類(lèi)呢？這個(gè)周末，快到國(guó)家植物園 “果實(shí)分類(lèi)學(xué)” 研學(xué)課來(lái)，讓我們剝開(kāi)秋果的外衣，讀懂自然的分類(lèi)密碼，化身小小分類(lèi)學(xué)家，一起探索果實(shí)和種子的自然秘密吧！

活動(dòng)亮點(diǎn)

權(quán)威導(dǎo)師全程護(hù)航：跟隨生態(tài)保護(hù)專(zhuān)家柴永斌老師，依托其濕地保護(hù)、科考管理及百萬(wàn)字科考報(bào)告積累的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)考察思維引領(lǐng)研學(xué)，深度提升自然探索能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

園間尋果，讀懂秋實(shí)百態(tài)：園內(nèi)收集或?qū)ふ也煌N類(lèi)的果實(shí)或種子，觀察果實(shí)和種子的生長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的關(guān)聯(lián)，理解“為什么秋天的果實(shí)各有模樣”。

“小小分類(lèi)學(xué)家”實(shí)戰(zhàn)，給果實(shí)種子分類(lèi)：分組領(lǐng)取“果實(shí)種子包”——桃、李、葡萄、蘋(píng)果、梨、菠蘿、草莓等水果，從 “植物學(xué)家視角” 觀察、記錄，按小組討論分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) —— 是按果皮軟硬分？按種子數(shù)量分？還是按種子形態(tài)、果肉質(zhì)地分？還有沒(méi)有更好的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)？快來(lái)親自體驗(yàn)植物學(xué)家的分類(lèi)思維與探索樂(lè)趣吧！

秋果微觀探秘，解剖實(shí)證分類(lèi)密碼：從果實(shí)的表皮，到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用放大鏡觀察種子紋路，測(cè)量?jī)?nèi)的種子數(shù)量，觀察種子在果肉中的排列方式，實(shí)證分類(lèi)密碼。解析日常水果所屬的分類(lèi)群，揭秘 “為什么有些果實(shí)有硬核”“為什么葡萄成串生長(zhǎng)” 等趣味問(wèn)題，讓分類(lèi)學(xué)知識(shí)與秋收生活緊密相連。

活動(dòng)安排

1、跟隨導(dǎo)師，在植物園里尋找 “分類(lèi)案例”，走進(jìn)秋日的園區(qū)，觀察不同植物的果實(shí)形態(tài)，找到不同生長(zhǎng)形態(tài)的果實(shí)，比如有硬核的果實(shí)，和成串生長(zhǎng)的果實(shí)，嘗試用自己的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給這些戶(hù)外找到的果實(shí)分類(lèi)，理解分類(lèi)學(xué)在植物識(shí)別中的實(shí)際應(yīng)用。

2、回到室內(nèi)，分組領(lǐng)取混合水果樣本，導(dǎo)師啟發(fā)孩子們從不同角度思考分類(lèi)邏輯，同學(xué)們化身植物學(xué)家，討論制定自己的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)給水果分類(lèi)、編號(hào)、貼上分類(lèi)標(biāo)簽，并闡述分類(lèi)理由。

3、在導(dǎo)師指導(dǎo)下解剖典型果實(shí)，觀察果實(shí)的橫切面結(jié)構(gòu)，標(biāo)注關(guān)鍵分類(lèi)特征：如桃的 “硬核內(nèi)果皮”與包裹種子的方式、葡萄的 “多汁漿果結(jié)構(gòu)”、蘋(píng)果的 “花托參與發(fā)育形成的果肉”， 深入理解不同果實(shí)類(lèi)型的分類(lèi)依據(jù)。在實(shí)戰(zhàn)中逐步建立 “觀察—?dú)w納—分類(lèi)—驗(yàn)證” 的邏輯鏈條，這正是分類(lèi)學(xué)知識(shí)體系的核心思維模式。

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年9月20日（周六）上午9:30-12:00（柴老師）

2025年9月20日（周六）下午14:00-16:30（柴老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開(kāi)放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見(jiàn)本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（三）知行“植”旅活動(dòng)三：

飛鳥(niǎo)尋蹤——植物園里的鳥(niǎo)類(lèi)鄰居

國(guó)家植物園（北園）專(zhuān)業(yè)觀鳥(niǎo)體驗(yàn)，邂逅林間躍動(dòng)的翅膀，帶孩子用科學(xué)視角觀察鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)，發(fā)現(xiàn)身邊的飛羽奇跡。

拍攝者：熊昊洋  拍攝地：國(guó)家植物園北園

活動(dòng)亮點(diǎn)

1.專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師：科研背景專(zhuān)家?guī)ш?duì)，揭秘鳥(niǎo)類(lèi)行為背后的科學(xué)。

2.科考體驗(yàn)：觀察15 種鳥(niǎo)類(lèi)，記錄真實(shí)生態(tài)數(shù)據(jù)。

3.公民科學(xué)家：數(shù)據(jù)直傳中國(guó)觀鳥(niǎo)記錄中心，助力生態(tài)科學(xué)研究。

活動(dòng)安排

1.知識(shí)課堂：鳥(niǎo)類(lèi)特點(diǎn)/鳥(niǎo)類(lèi)六大類(lèi)群/遷徙路線(xiàn)

2.技能培訓(xùn)：望遠(yuǎn)鏡使用技巧/鳥(niǎo)類(lèi)識(shí)別口訣

3.實(shí)地偵探：追蹤筑巢行為/解讀鳴叫密碼/捕捉靈動(dòng)身影

4.公民科學(xué)家：上傳觀測(cè)數(shù)據(jù)，助力真實(shí)科學(xué)研究

報(bào)名須知

1.活動(dòng)時(shí)間：

2025年9月20日（周六）上午9:30-12:00（丁堯老師）

2025年9月21日（周日）上午9:30-12:00（丁堯老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開(kāi)放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）。

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）園區(qū)內(nèi)。

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見(jiàn)本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

（四）知行“植”旅活動(dòng)四：

尋昆蟲(chóng)秘境?探奇幻之旅

國(guó)家植物園依托豐富的生態(tài)資源，推出沉浸式昆蟲(chóng)探索課程，帶領(lǐng)孩子與自然愛(ài)好者走進(jìn)微小卻精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界！更有與眾多驚喜不期而遇的奇妙夜探，讓你體驗(yàn)與晝間完全不同的自然奇觀。

活動(dòng)亮點(diǎn)

專(zhuān)家?guī)ш?duì)，讓你從“看蟲(chóng)”到“懂蟲(chóng)”

跟隨多項(xiàng)紀(jì)錄保持者、新物種發(fā)現(xiàn)者潘老師一起掌握科學(xué)觀察方法，培養(yǎng)實(shí)證思維。

零距離觀察體驗(yàn)，有趣又好懂

辨別昆蟲(chóng)獨(dú)特結(jié)構(gòu)，解鎖昆蟲(chóng)家族行為密碼，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)與植物的秘密友誼。

獨(dú)特夜探，更多視角與發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)夜晚生存的法寶，邂逅多樣昆蟲(chóng)生物，探索昆蟲(chóng)趨光性的秘密。

生態(tài)保護(hù)，責(zé)任從這里傳遞

傳遞生態(tài)保護(hù)意識(shí)，理解昆蟲(chóng)對(duì)自然界維持和發(fā)展的關(guān)鍵作用。

活動(dòng)安排

1.掌握科學(xué)觀察四步法：科學(xué)觀察/形態(tài)描述/行為解讀/分類(lèi)鑒別

2.實(shí)地互動(dòng)：不走尋常路，眼見(jiàn)為實(shí)，邂逅昆蟲(chóng)界小英雄

3.系統(tǒng)思維：了解昆蟲(chóng)與植物、昆蟲(chóng)與其他生物的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系。

4.生命教育：理解生物多樣性，保護(hù)生物多樣性。

報(bào)名須知

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2025年9月19日（周五）晚上18:30-20:30（潘老師）

2025年9月20日（周六）晚上18:30-20:30（潘老師）

2025年9月21日（周日）晚上18:30-20:30（潘老師）

2.報(bào)名截止時(shí)間：周五活動(dòng)周三24點(diǎn)截止，周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

3.對(duì)象：6-12歲親子家庭（為確保每位孩子都能獲得充分指導(dǎo)與互動(dòng)體驗(yàn)，僅開(kāi)放16組家庭席位，1大1小為1組。10組成團(tuán)）。為保證體驗(yàn)，不建議一名家長(zhǎng)帶兩名孩子參與，如仍需參與，視為兩組。

4.費(fèi)用：298元/組（含活動(dòng)入園、物料、講師等費(fèi)用）

5.地點(diǎn)：國(guó)家植物園（北園）

以上活動(dòng)具體詳情，請(qǐng)見(jiàn)本文末尾購(gòu)票小程序中的內(nèi)容介紹。

活動(dòng)報(bào)名規(guī)則說(shuō)明

1.名額占用規(guī)則：購(gòu)票成功后，即視為占用活動(dòng)名額。

2. 報(bào)名購(gòu)票截止時(shí)間：周五活動(dòng)周三24點(diǎn)截止，周六活動(dòng)周四24點(diǎn)截止，周日活動(dòng)周五24點(diǎn)截止。

截止時(shí)間前可隨時(shí)申請(qǐng)全額退款；截止時(shí)間后不可退款，敬請(qǐng)理解。

3.如未成團(tuán)或因天氣等其他不可抗拒因素影響，活動(dòng)取消，報(bào)名截止后第二天由后臺(tái)退款，敬請(qǐng)留意。

特別提示

1.報(bào)名完成后，請(qǐng)耐心等待工作人員添加您的微信或電話(huà)聯(lián)系，邀請(qǐng)加入課程群，請(qǐng)您留意相關(guān)信息。

2.活動(dòng)中聽(tīng)從組織方引導(dǎo)，遵守公園規(guī)定。

3.國(guó)家植物園（北園）客服咨詢(xún)電話(huà)：010-82598771。

活動(dòng)報(bào)名購(gòu)票碼

資料提供丨王希妍 王法

編輯丨孟沁蓓

審核丨陳紅巖 李?lèi)?ài)花 陳雨 孫瑤