3月31日，由市文明辦、市教育局、市自然資源局舉辦的“汕護古樹 根植文明”暨“我在新時代文明實踐中心守護百年古樹”主題作品巡回展覽第三站走進聿懷中學，通過法規(guī)宣講、實踐分享、創(chuàng)意互動、參觀展覽等形式，引導更多師生參與到“一十百千”系列守護文明實踐活動中，守護城市的綠色記憶與文明根脈。

以“保護古樹”為研究主題的學習小組帶來成果分享

活動伊始，宣講員圍繞今年3月15日正式施行的《古樹名木保護條例》展開深入解讀。這部我國首部國家級古樹名木保護專項法規(guī)，從資源普查、分級保護到日常養(yǎng)護與法律責任，構建起全鏈條保護體系，標志著古樹名木保護步入法治化、規(guī)范化新階段。

認真閱讀古樹宣傳手冊

隨后，以“保護古樹”為研究主題的學習小組帶來了精彩的成果分享。他們從去年就參與到“汕護古樹”文明實踐活動中，利用課余時間，深入汕頭的大街小巷、鄉(xiāng)村田野，對本地古樹名木進行實地調(diào)研，并將初步成果制作成古樹宣傳手冊，以呼吁更多人積極加入到保護古樹的行動中。據(jù)了解，自2024年以來，“汕護古樹”主題活動已成為汕頭推進文明實踐與綠美生態(tài)深度融合的特色品牌，今年將通過發(fā)出一個守護倡議、舉辦十場巡回展覽、開展百樹守護行動、招募千名守護衛(wèi)士，推動對古樹的守護從講故事到做實踐持續(xù)拓展，帶動更多群眾通過不斷深化對古樹蘊藏的文化價值、生態(tài)價值的認知，身體力行參與到“百千萬工程”和精神文明建設、綠美生態(tài)建設中來。汕頭市聿懷中學學生黃一一作為學習小組成員之一，向大家介紹在研究中的發(fā)現(xiàn)，“在古樹實地考察的時候發(fā)現(xiàn)了樹與樹之間是有邊界感的，即使空間很擁擠，相鄰的樹冠也不互相遮蔽，會形成一個樹形的開口，這被稱為樹冠避讓性現(xiàn)象。護古樹、傳文脈，希望有更多人參與到這項活動中?！鄙穷^市聿懷中學學生林佳淇則向記者表示，“保護古樹就是保護中華文化的根，通過課題研究，我們期望能為古樹保護，貢獻一份屬于我們自己的青春力量?！?/p>

同學們寫下對古樹的“悄悄話”

同學們開展主題樹葉拼貼創(chuàng)作

現(xiàn)場還設置了“古樹保護”主題樹葉拼貼創(chuàng)作和“寫給古樹的悄悄話”環(huán)節(jié)。同學們利用收集的樹葉，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出一幅幅以古樹為主題的拼貼畫，用獨特的藝術形式講述“葉脈里的光陰故事”。不少同學也寫下對古樹的祝福、承諾，投放到“古樹信箱”。隨著活動接近尾聲，同學們有序參觀“我在新時代文明實踐中心守護百年古樹”主題作品巡回展覽。一幅幅精美的攝影、繪畫作品，一篇篇飽含深情的征文，生動展現(xiàn)了古樹名木的獨特魅力和汕頭在古樹保護方面的成果。獲得2024年“汕護古樹”系列活動文學類一等獎的學生余宣銳向記者表示，在去年偶然看到有這個主題的征文，從古樹中得到靈感啟發(fā)，寫下了《古樹系鄉(xiāng)愁 千里游子心》的作文，“我這篇作文主要寫的是潮汕地區(qū)的游子遠走他鄉(xiāng)的故事，講述了他們對古樹這種根的思念。古樹是一種活態(tài)的文化硬盤，我覺得通過這樣的方式可以讓我們的文化繼續(xù)延續(xù)下去?！?/p>